Articles tagged with: حوزه علمیه

زمینه‌های همکاری مجمع جهانی اهل بیت(ع) با انجمن‌های علمی حوزه بررسی شد

زمینه‌های همکاری مجمع جهانی اهل بیت(ع) با انجمن‌های علمی حوزه بررسی شد

در دیدار نمایندگان مجمع جهانی اهل بیت (ع) با دبیر انجمن‌های علمی حوزه، زمینه‌های همکاری بین دو نهاد بررسی شد.

آقایان «خرسندی» مدیرکل همکاری های فرهنگی مجمع و حجج اسلام «جعفری فراهانی» دبیر شورای کتاب، و «آل ایوب» رییس اداره پژوهش مجمع جهانی اهل بیت(ع) با حضور در دبیرخانه انجمن های علمی حوزه با حجت الاسلام «عبدالرسول هاجری»، دیدار و گفتگو کردند.

حجت الاسلام هاجری دبیر انجمن‌های علمی حوزه، ضمن تقدیر از اهتمام مدیران مجمع جهانی اهل بیت(ع) اظهار داشت: مجموعه نرم‌افزاری کتابشناخت و نیز تولید آموزش مجازی با محوریت آثار فاخر و برگزیده حوزه در عرصه علوم انسانی ـ اسلامی در مراحل نهایی است که از این مجموعه می‌توان در طرح معرفی کتاب برای طلاب حوزه‌های علمیه سراسر کشور استفاده کرد.

در این دیدار حجت الاسلام «عباس جعفری فراهانی» دبیر شورای کتاب مجمع، آمادگی مجمع جهانی اهل بیت(ع) را جهت همکاری با دبیرخانه طرح گفتمان علمی انقلاب اسلامی و انجمن های علمی حوزه در راستای معرفی آثار این مرکز به مخاطبان و نیز انتشار کتب تخصصی انجمن ها اعلام کرد.

سخنان عضو شورای عالی مجمع جهانی اهل‌بیت(ع) در آئین رونمایی از آثار پژوهشی پژوهشگاه المصطفی

به گزارش خبرگزاری اهل‌بیت(ع) ـ ابنا ـ عضو شورای عالی مجمع جهانی اهلی بیت(ع) گفت: باید منظومه فکری اندیشه انقلاب اسلامی که جلوه آن در سیر اندیشه امام خمینی(ره) و مقام معظم رهبری وجود دارد، مورد توجه مراکز علمی و پژوهشی المصطفی قرار گیرد.

«آیت الله علیرضا اعرافی» در جلسه اعضای شورای جامعة المصطفی و آئین رونمایی از 100 اثر پژوهشی پژوهشگاه بین المللی المصطفی در یک سال گذشته، ضمن تأکید بر تعاملات روز افزون همه نهادها، مراکز و انجمن های علمی تصریح کرد: باید منظومه فکری اندیشه انقلاب اسلامی که جلوه آن در سیر اندیشه امام خمینی(ره) و مقام معظم رهبری وجود دارد، مورد توجه مراکز علمی و پژوهشی المصطفی قرار گیرد.

رئیس جامعه المصطفی در ابتدای این نشست ضمن محکومیت دسیسه های شوم استکبار جهانی به سرکردگی امریکا در به رسمیت شناخت پایتختی بیت المقدس، اظهار داشت: وظیفه همه کشورهای اسلامی، قطع روابط سیاسی و تحریم اقتصادی اسرائیل و حمایت از مقاومت و انتفاضه مردم مظلوم فلسطین است.

مدیر حوزه های علمیه تشکیل کنفرانس اسلامی و اتخاذ موضع قاطع در برابر این جنایت ها و نیز اعتراض قوی در مجامع بین المللی و شورای امنیت را از جمله اقدام هایی لازم برشمرد و ابراز داشت: پیگیری این تصمیم خصمانه استکبار باید در دستور کار فوری کشورهای اسلامی قرار گرفته، در برابر این اقدام آمریکا سکوت جایز نیست.

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی، در ادامه با بیان این که باید دائما در فکر تعالی محتوایی، مضمونی و کیفی پزوهش ها و تحقیقات باشیم، خاطرنشان کرد: ارتقاء سطوح مختلف پژوهشی نقش زیادی را در نزدیکی جامعه المصطفی به مرجعیت فکری و معرفتی ایفا می کند. و انتخاب موضوع زنده و مورد نیاز؛ ادبیات متناسب با گفتمان و فضای بین الملل، توجه به مباحث ترجمه و درآمدزا بودن پژوهش ها، رعایت وجوه تمایز المصطفی با دیگر مراکز در حوزه پژوهش و ایجاد شبکه توزیع هدفمند از مهمترین رویکردهای لازم می باشد.

«آیت الله اعرافی» توجه به فن آوری های نوین پژوهشی و به روز رسانی اطلاعات را مهم ارزیابی نمود و خاطرنشان کرد: بهره گیری از فن آوری های برتر حوزه های محتوایی، روشی و به روز، با رویه تولید فکر و اندیشه؛ مقوله ای مهم است که باید حوزه های دینی به ویژه جامعه المصطفی در آن ورود نمایند.

عضو شورای عالی مجمع جهانی اهل بیت(ع) توجه به شاخص های مختلف پژوهشی و ارائه طرح های گوناگون را یکی از مسائل مهم عنوان کرد و اذعان داشت: شبکه سازی مراکز پژوهشی در عین تسهیل روند های مختلف، از موضوعات مهمی است که باید مورد توجه دست اندرکاران قرار گیرد.

رئیس جامعه المصطفی بحث پایان نامه ها و صیانت از نظریات علمی را یکی از لوازم فعالیت مراکز پژوهشی عنوان کرد و اذعان داشت: ارتباطات میان مؤسساتی خارج از جامعه المصطفی و نیز ایجاد تعاملات هدفمند باید مورد توجه فعالان پژوهشی المصطفی قرار گیرد.

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی، ارتقاء سطح علمی و دانشی اساتید و اعضای هیئت علمی را از هدفگذاری های جامعه المصطفی در حوزه پژوهش برشمرد و یادآور شد: هر سال باید بخشی از دانش فنی و تجربه سازمانی المصطفی احصا شده، به عنوان خط ثابت و سیاست مستمر آن پیش بینی گردد.

مدیر حوزه های علمیه سراسر کشور در پایان ارتباط پژوهشکده ها و گروه های علمی پژوهشگاه بین المللی المصطفی با گروه های علمی واحدهای صفی را مقوله ای مهم دانست و اذعان داشت: ضمن توجه به ترجمه آثار و تولیدات پژوهشی و علمی فاخر، در بحث تدوین متون درسی نیز باید تحرک بیشتری داشته، از ظرفیت گروه های علمی و تربیتی المصطفی حداکثر بهره برداری ها صورت گیرد.

 

گفت و گو با عضو شورای عالی مجمع جهانی اهل بیت (ع)

دوشنبه, 13 شهریور 1396

عضو شورای عالی مجمع جهانی اهل بیت(ع) گفت: نهج البلاغه کتاب انسانیت و عدالت و بهترین کتاب برای هر زمان، زبان، مکان، نسل و فرهنگی است چرا که مفاهیمی که برای بشریت اصالت دارد، در این کتاب مورد توجه قرار گرفته، اما متأسفانه این کتاب در عرصه های مختلف و حتی در میان حوزویان مهجور است؛ ما دنبال مشکلات شخصی خودمان هستیم و هنوز به مفاهیم اصلی اسلام نرسیده ایم؛ حوزه هنوز به این مفاهیم آشنایی واقعی پیدا نکرده و قدر و ارزش این کتاب غنی را نمی داند.

او تأکید کرد که رسانه ها باید در ترویج مفاهیم نهج البلاغه فعالیت کنند و همچنین دانشگاه ها، دبیرستان ها و مدارس، نهج البلاغه و روش حضرت امیر را جدی بگیرند؛ خطبه های نهج البلاغه، جزو کتاب های درسی شود و طلبه ها بیشتر از همه به آن توجه کنند.

متن گفت وگو با حجت السلام والمسلمین «سید ابوالحسن نواب» به شرح ذیل است:

ـ چطور می توانیم از نهج البلاغه برای معرفی تشیع حقیقی بهره مند شویم؟

نهج البلاغه، قرآن نازل و برادر قرآن است؛ کتاب عدالت و انسانیت است و انسانیت و عدالت، تا بشر زنده هست، زنده هستند. امیرالمومنین در نهج البلاغه روی این دو مقوله تکیه کرده اند. آنجایی که به مالک اشتر می گویند: «با همگان مهربان باش؛ زیرا مردم دو دسته ‏اند؛ دسته ‏اى برادر دینى تو هستند و دسته ای دیگر در آفرینش، همانند تو هستند.» حال بعد از هزار و چهارصد سال، حقوق بشر، به مقوله همزیستی مسالمت آمیز رسیده ولی امیرالمومنین هزار و چهارصدسال پیش این را فرموده است. نهج البلاغه، کتاب انسانیت و عدالت بوده و بشریت هم یک مقوله زنده است بنابراین نهج البلاغه یک کتاب زنده است و برای همیشه بشر، راهگشاست.

ـ نهج البلاغه برای تعالی انسان و نجات بشر امروز از سرگشتگی از انحراف چه آموزه هایی دارد؟

بشریت به دنبال چند مقوله است؛ یکی مقوله انسانیت است. بدین معنا که انسان چه مقوله ای است و چطور باید با او رفتار کرد. مقولاتی همچون عدالت و اینکه توحید برای بشر چه معنایی دارد و مفاهیم بسیار با ارزشی که امیرالمومنین در نهج البلاغه از تعامل با دیگران و مخصوصا مقوله ای که به زندگی بشر مرتبط می شود، به عنوان عدالت اجتماعی سخن گفتند. این مقولات می تواند هدایت بشر را در این دوران به عهده بگیرد.

ـ چطور می توانیم نهج البلاغه را در زندگی اجتماعی مان جاری کنیم؟

اول باید با آن آشنا شویم؛ وقتی که آشنا شدیم، خودمان به ضرورت آن پی می بریم. در حال حاضر با نهج البلاغه غریبه هستیم. معتقدم نهج البلاغه، بهترین کتاب برای هر زمان، زبان، مکان، نسل و فرهنگی است؛ چرا که مفاهیمی که برای بشریت اصالت دارد، در این کتاب مورد توجه قرار گرفته است.

ـ با توجه به دیدارهای متعدد شما با افراد غیر مسلمان، اگر بخواهیم برای این افراد و غیرشیعیان، تشیع را معرفی کنیم، در این راستا چطور می توانیم از نهج البلاغه کمک بگیریم؟

ما این کار را در ژاپن انجام داده ایم. نامه امیرالمومنین به مالک اشتر را ترجمه کردیم. مفاهیم بلند آن گویای معرفی معارف بلند شیعه شده است. این کارسختی نیست؛ اگر نهج البلاغه را به زبان های رسمی جهان ترجمه کنیم، خودش معارف تشیع و امیرالمومنین است.

ـ غیر از ترجمه ژاپنی نهج البلاغه، دانشگاه ادیان چه اقدامات دیگری برای ترویج نهج البلاغه و فرمایشات و مشی حضرت امیر داشته است؟

همین الان که با شما صحبت می کنم، گروه شیعه شناسی از اساتید آمریکا، کانادا، استرالیا، فرانسه، آلمان و ژاپن آمده اند و اساتید داشنگاه ادیان در حال توضیح مفاهیم تشیع برای آنها هستند؛ کار اصلی ما این است. ما درباره نهج البلاغه کتاب نوشته ایم و شاید ده ها پایان نامه دکترا و فوق لیسانس درباره نهج البلاغه تدوین شده و می شود و هر روز درصدد معرفی نهج البلاغه به جهان هستیم.

ـ حضرت امیر و نهج البلاغه چه جاذبه ای برای غیر مسلمانان دارند؟

این مسئله برای آنها بسیار جذاب و مهم است که وقتی حاکمی اینگونه با پابرهنگان و طبقات پایین جامعه  همنوایی کرده است. اینکه یک جانشین پیامبر، یک امام اینقدر ساده لباس پوشیده و خودش را در معرض دید مردم قرار داده و اینقدر رفتار ساده ای با مردم داشته اند. چنین مقولاتی، آیینه ای برای همیشه تاریخ است.

ـ برخی علما بر این باورند که در حال حاضر نهج البلاغه در حوزه های علمیه، مهجور است. دلیل این از نظر شما چیست؟

هم قرآن مهجور است و هم نهج البلاغه. طلاب، وقتشان را فقط در شبهات علم اصول می گذارند. پاسخ دادن به این شبهات، بسیار خوب است ولی ما نباید مطالب اصلی مان، که همان قرآن و نهج البلاغه است را فراموش کنیم. به نظرم، ما دنبال مشکلات شخصی خودمان هستیم و هنوز به مفاهیم اصلی اسلام نرسیده ایم.

ـ دلیل این امر چیست؟

دلیلش این است که حوزه هنوز به این مفاهیم آشنایی واقعی پیدا نکرده و قدر و ارزشش را نمی داند.

ـ چه کنیم که از این وضعیت بیرون بیاییم؟

همین کاری که شما انجام می دهید و به مناسبت غدیر، نهج البلاغه را مطرح می کنید. این کار شما نشانگر توجه شما به نهج البلاغه است و از این رهگذر است که ان شاالله ما از این وضعیت می توانیم و باید بیرون بیاییم.

ـ چرا نهج البلاغه به عنوان یکی از دروس اصلی حوزه، به صورت مدون نمی شود؟

این مسئله و این سوال ها را شما خبرنگارها باید مطرح کنید تا جو  عمومی ان شاالله آهسته آهسته به این سمت و سو برود.

ـ تا چه اندازه نهج البلاغه را در سیاست های حکومتی به کار بسته ایم؟

به کارنبرده ایم. باید به کار ببریم و باید نهج البلاغه را اساس قرار بدهیم.

ـ فرآیند به کار گیری آن چگونه باید محقق شود؟

جدی گرفتن؛ باید در دانشگاه ها، دبیرستان ها و مدارس نهج البلاغه و روش حضرت امیر را جدی بگیرند؛ خطبه های نهج البلاغه، جزو کتاب های درسی شود. طلبه ها هم باید بیشتر از همه به آن توجه کنند. قبل از انقلاب، در حوزه، حضرت آیت الله نوری همدانی، نهج البلاغه می گفتند؛ درسشان هم خیلی شلوغ و باشکوه بود. ولی متاسفانه اکنون فراموش شده است.

سخنان عضو شورای عالی مجمع جهانی اهل‌بیت(ع) در جمع اعضای شورای حوزه علمیه استان مرکزی

شنبه, 28 مرداد 1396

عضو شورای عالی مجمع جهانی اهل‌بیت(ع) در جمع اعضای شورای حوزه علمیه استان مرکزی و در حاشیه بازدید «آیت الله اعرافی» از حوزه علمیه خاتم الانبیا اظهار داشت: جامعه روحانیت باید خودسازی، تزکیه نفس، قناعت و پرهیز از تجمل گرایی را در دستور کار خود قرار دهند.

«آیت الله قربانعلی دری نجف آبادی» گفت: پیش از سال 1390 کمتر از 600 طلبه مرد در حوزه های علمیه استان تحصیل می کردند اما امروزه یک هزار و 884 نفر در حوزه های علمیه استان مشغول به تحصیل هستند و 600 نفر نیز در این 6 سال فارغ التحصیل شده اند.

نماینده ولی فقیه در استان مرکزی افزود: شمار بانوان طلاب نیز قبل از سال 1390 به 200 نفر هم نمی رسید اما هم اکنون سه هزار و 500 طلبه زن در حوزه های علمیه استان مرکزی مشغول به تحصیل هستند که از تعداد 900 نفر ورودی جدید حوزه های علمیه خواهران استان محسوب می شوند.

امام جمعه اراک اظهار کرد: جامعه روحانیت باید خودسازی، تزکیه نفس، قناعت و پرهیز از تجمل گرایی را در دستور کار خود قرار دهند، چرا که تنها در این صورت می توانند جامعه را به مسیر معنویت و تقوا هدایت کنند.

گفتنی است؛ بیش از سه هزار و 500 طلبه زن در 18 مدرسه و حدود 2 هزار طلبه مرد در 12 مدرسه در نقاط مختلف استان مرکزی به تحصیلی علوم اسلامی اشتغال دارند.

[12 3  >>  

مجمع جهانی اهل‌بیت (ع)

مجمع جهانی اهل‎بیت(علیهم‎السلام)، به عنوان یک تشکل جهانی و غیردولتی، از طرف گروهی از نخبگان جهان اسلام تشکیل شده است. اهل‎بیت(علیهم‎السلام) به این دلیل بعنوان محور فعالیت انتخاب شده‎اند که در معارف اسلامی در کنار قرآن، محوری مقدس را که مورد پذیرش عامه مسلمین باشد، تشکیل می‎دهند.
مجمع جهانی اهل‎بیت(علیهم‎السلام) دارای اساسنامه‎ای مشتمل بر هشت فصل و سی و سه ماده است.

  • ایران - تهران - بلوارکشاورز - نبش خیابان قدس - پلاک 246
  • 88950827 (0098-21)
  • 88950882 (0098-21)

تماس با ما

موضوع
ایمیل
متن نامه
4*4=? کد امنیتی